Training and Retention of the Classic Stroop Task: Specificity of Practice Effects

Autor:	K. Anders Ericsson, Deborah M. Clawson, Cheri L. King, Alice F. Healy
Rok vydání:	1995
Předmět:	Psychology Cognitive psychology Developmental psychology Stroop effect
Zdroj:	Learning and Memory of Knowledge and Skills: Durability and Specificity
DOI:	10.4135/9781483326887.n8
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b373c6a890ca186b5fc03f4fd1dcb3b4 https://doi.org/10.4135/9781483326887.n8 Zobrazit plný text záznamu