Ein Plädoyer für die Anwendung der Item Response Theory im medizindidaktischen Kontext am Beispiel eines Projektvorhabens zur computerisierten adaptiven Testung

Autor: Schirch, Jana, Seer, Michelle, Raupach, Tobias
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2022
Předmět:
DOI: 10.3205/22gma059
Popis: Hintergrund: Klausurauswertungen erfolgen typischerweise nach den Methoden der Klassischen Testtheorie (KTT). Itemanalysen im Sinne der KTT konfundieren die Eigenschaften der Items mit den Personeneigenschaften. Itemcharakteristika wie die Schwierigkeit sind folglich stichprobenabhängig und verhindern [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Databáze: OpenAIRE