Perfil do comportamento de escolares vítimas de bullying e de agressores

Autor:	Leticia Borfe, Heloisa Elesbão, Ismael Schenkel, Sandra Mara Mayer
Rok vydání:	2021
Předmět:	Social actions Data collection Aggression Statistical significance medicine medicine.symptom Psychology Clinical psychology
Zdroj:	Kinesis. 39
ISSN:	2316-5464 0102-8308
DOI:	10.5902/2316546464968
Popis:	O estudo objetivou identificar o perfil do comportamento de escolares vítimas de bullying e de agressores, comparando possíveis diferenças entre os sexos. Estudo transversal com 200 escolares, de ambos os sexos, com idades entre 9 a 15 anos. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário com perguntas relacionadas ao bullying. Os dados foram analisados no programa SPSS v. 23.0, considerando um nível de significância de p0.05 e expressos em frequência absoluta e relativa. Em sua totalidade, observou-se elevado percentual de escolares que já sofreram algum tipo de agressão (55,5%), tendo como principal forma a verbal (25,0%), e ocorrendo principalmente no recreio escolar (27,5%). Um menino foi o mais citado como agressor (25,5%). Os achados indicam alta prevalência do bullying escolar tanto para vítimas quanto para agressores e, dessa maneira, destacam a necessidade de ações sociais voltadas à prevenção de atos agressivos e a promoção da convivência escolar de forma saudável e amistosa.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2ffa833bb2c645d8e5364ddd1e6a226 https://doi.org/10.5902/2316546464968 Zobrazit plný text záznamu