JOGOS ONLINE COMO INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA

Autor:	Fabiane Madruga, Patrícia Mussi Escobar
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Revista Prociências. 3:33-52
ISSN:	2596-061X
DOI:	10.15210/rp.v3i1.20381
Popis:	O artigo apresenta resultados de pesquisa que teve por objetivo analisar os benefícios obtidos com a utilização de jogos educativos online em aulas de reforço de Matemática com alunos do 7o ano do Ensino Fundamental. Os resultados do estudo revelam que as atividades de operações com números inteiros e operações com monômios se realizaram de forma mais satisfatória utilizando jogos educativos online como recurso pedagógico, em comparação ao método tradicional de ensino. Relatos dos próprios alunos apontam a contribuição dos jogos educativos online para sanar as dúvidas quanto as atividades propostas.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2b347b136e007ed55eb6af5345e6299 https://doi.org/10.15210/rp.v3i1.20381 Zobrazit plný text záznamu