Autor:	Jon W. Wiles, Julius Seeman, Kenneth H. Rabin, Robert M. Bjork
Rok vydání:	1974
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Peabody Journal of Education. 51:299-307
ISSN:	1532-7930 0161-956X
DOI:	10.1080/01619567409537979
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2605c133f35a63908caa0a5151f0358 https://doi.org/10.1080/01619567409537979 Zobrazit plný text záznamu