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Mit dieser einleitenden Stelle aus den Goldkindern legt Thomas Druyen die zentralen Komponenten dessen dar, was Vermogen im vermogenskulturellen Sinn bedeutet: Ressourcen, die in einem Prozess der Aneignung in das Handlungspotenzial einer Person integriert werden. Im vorliegenden Beitrag soll es darum gehen, die diesem Vermogensbegriff zugrundeliegenden Konzeptionen des Eigenen und der Ressource naher zu bestimmen. Die Verwendung beider Konzepte, nicht nur im Alltag sondern auch in den Sozialwissenschaften, beruht auf einer Reihe von expliziten und impliziten Annahmen, die in einem Forschungsbereich wie der Vermogenskultur auf ihre Bedeutung und Gultigkeit zu uberprufen sind. |
