Pengaruh Teknik Umpan Balik Langsung Guru dalamMeningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas 2 SMK

Autor:	Agnes Aprilia, Hazairin Eko Prasetyo, Primaristuti Ika Dewi
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Jurnal Ilmiah Profesi Guru. 1:39-47
ISSN:	2723-0295 2775-0973
DOI:	10.30738/jipg.vol1.no2.a9936
Popis:	Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) penggunaan umpan balik langsung teknik dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa (2) pengaruh umpan balik langsung teknik untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Penelitian ini dilakukan antara siswa kelas dua SMK. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen one group pre test and post test design. Sampel penelitian ini berjumlah 32 mahasiswi. Itu data penelitian ini adalah kuantitatif. Data diperoleh dengan menilai kemampuan siswa menulis melalui nilai pre-test dan post-test. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS (paired sampel t-test dan regresi). Hasil uji t sampel berpasangan menunjukkan (sig.) p 0,00 dan hasil regresi menunjukkan (sig.) p 0,029, artinya hipotesis diterima.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0dcd6d781254eee9ef864792802321f https://doi.org/10.30738/jipg.vol1.no2.a9936 Zobrazit plný text záznamu