Pengembangan Handout Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Dinamika Rotasi Benda Tegar di Kelas XI MIPA SMAN 1 Sawahlunto

Autor: Helendra Helendra, Silvi Trisna, Stkip Pgri Sumatera Barat, Eka Fitri Syazumi
Rok vydání: 2020
Zdroj: Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains. 7
ISSN: 2503-3425
2407-3563
DOI: 10.22202/jrfes.2020.v7i2.4576
Popis: Bahan ajar adalah segala bentuk bahan atau materi yang disusun secara sistematis yang terdiri dari kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dikuasai oleh peserta didik, serta membantu pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Kenyataan di lapangan, bahan ajar yang digunakan belum mampu menarik minat belajar peserta didik sehingga proses belajar belum maksimal. Salah satu model pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan minat belajar serta kemampuan berpikir dalam memecahkan masalah adalah model pembelajaran inkuiri terbimbing. Oleh karena itu peneliti bermaksud ingin mengembangkan bahan ajar berupa handout berbasis inkuiri terbimbing yang valid dan praktis. Tujuan penelitin ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas pengembangan handout. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Model penelitian pengembangan ini menggunakan penelitian R&D model 4-D. Mengacu pada model 4-D yang terdiri dari 4 tahap penelitian, yaitu pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan pendesiminasian (disseminate). Namun penelitian ini dilakukan hanya sampai tahap pengembangan (develop), karena keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen yang digunakan angket dengan skala Likert dan dianalisis dengan teknis persentase. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa handout berbasis inkuiri terbimbing pada materi dinamika rotasi benda tegar ini tergolong sangat valid dengan nilai 90,22 %. Selanjutnya handout berbasis inkuiri terbimbing pada materi dinamika rotasi benda tegar ini tergolong praktis dengan nilai 71,93 %.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: