Autor:	Sarah K. Guffey, Linda M. Reeves, Christopher W. Parrish
Rok vydání:	2021
Předmět:	Teacher preparation Medical education Graduate students Special education Psychology Career choice Education
Zdroj:	Journal of Research in Special Educational Needs. 21:73-85
ISSN:	1471-3802
DOI:	10.1111/1471-3802.12500
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0ae6a9a5e002c6cef2326a395f5431d https://doi.org/10.1111/1471-3802.12500 Zobrazit plný text záznamu Plný text