Modos de historiar la escuela como productora de saberes

Autor:	Edison Giraldo Gómez, Ana María Toro-Estrada
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Praxis Pedagógica. 21:266-270
ISSN:	2590-8200 0124-1494
DOI:	10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.266-270
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b091606307f63cb794018d3fd7ffa350 https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.266-270 Zobrazit plný text záznamu