Autor:	Carol Brooks, Gil Young, Lisa Jeskins, Tracey Pratchett, Helen Monagle
Rok vydání:	2018
Předmět:	Learning styles Mathematics education Psychology
DOI:	10.29085/9781783301812.005
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aff8f3ecea3d0569be6fcdaa7c24add5 https://doi.org/10.29085/9781783301812.005 Zobrazit plný text záznamu