Autor:	Farah Gilani
Rok vydání:	2017
Zdroj:	InnovAiT: Education and inspiration for general practice. 10:762-764
ISSN:	1755-7399 1755-7380
DOI:	10.1177/1755738016687594
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afc3146430ffebf0bcdab3ede6e27649 https://doi.org/10.1177/1755738016687594 Zobrazit plný text záznamu