Valoración del estrés académico postpandemia covid-19 en estudiantes del nivel medio superior

Autor:	Porfiria Calixto-Juárez, José Aldo Hernández-Murúa, María del Refugio Gaxiola-Durán
Rok vydání:	2023
Předmět:	General Medicine
Zdroj:	Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:1553-1573
ISSN:	2707-2215 2707-2207
DOI:	10.37811/cl_rcm.v7i1.4498
Popis:	Numerosas investigaciones muestran estrés académico en universitarios. Pero, son escasos en nivel medio superior en un escenario postpandemia COVID-19. Objetivo: evaluar la frecuencia y nivel de estrés académico en estudiantes de nivel medio superior. El estudio fue transversal, descriptivo y comparativo con muestra de 120 estudiantes del turno vespertino de la Preparatoria Emiliano Zapata de la Universidad Autónoma de Sinaloa (Culiacán, México). Se utilizó la escala Estresores Académicos (ECEA). Algunos resultados muestran estrés medio en categorías de deficiencias metodológicas, sobrecarga del estudiante, intervención en público, clima social negativo y estrés académico. Un nivel de estrés alto en las categorías de creencias sobre rendimiento académico, exámenes, carencia por valor de contenidos y dificultades de participación. Las mujeres presentaron mayor grado de estrés que los hombres (p
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afab33790c70dad81a2d7a326b7261c8 https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4498 Zobrazit plný text záznamu