Autor:	Willibald Dörfler
Rok vydání:	2003
Předmět:	Focus (computing) General Mathematics Pedagogy Educational study Sociology Education
Zdroj:	Educational Studies in Mathematics. 54:5-7
ISSN:	0013-1954
DOI:	10.1023/b:educ.0000005234.84301.6b
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af5732e3626175b745975d5e8658e6b9 https://doi.org/10.1023/b:educ.0000005234.84301.6b Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF