Autor:	Bonni C. Hodges, Lisa Angermeier
Rok vydání:	2015
Zdroj:	Promoting Health and Academic Success. :115-128
DOI:	10.5040/9781492596936.ch-008
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af2bbf7396f065c1587b5fb1491d9ca3 https://doi.org/10.5040/9781492596936.ch-008 Zobrazit plný text záznamu