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Un estimado de 12 millones y medio de muertes anuales, las cuales representan casi la cuarta parte de la letalidad global, se atribuyen a ambientes no saludables. La OMS identificó factores medioambientales susceptibles a gestión o cambio, que pueden ser modificados mediante intervenciones clave, a fin de disminuir la morbimortalidad de un centenar de enfermedades o afecciones. Este estudio tuvo como finalidad comparar y analizar las actitudes del personal de enfermería comunitaria sobre intervenciones ambientales para la prevención de enfermedades infecciosas y parasitarias, condiciones neonatales y nutricionales, y enfermedades no transmisibles; ya que en la medida que estuvieran predispuestos y tuvieran una actitud positiva hacia las intervenciones, esto debería influir en su conducta proactiva y en sus próximas actividades de promoción de la salud. La muestra final de 158 participantes estuvo compuesta por 21 enfermeros y 137 enfermeras, con edades comprendidas entre 22 y 53 años, con una mediana de 29 años (±6,74). Para la elaboración del cuestionario de actitudes se tomó como base la sección “Enfermedades y lesiones e intervenciones ambientales clave” del informe global de la OMS titulado “Prevenir enfermedades mediante ambientes saludables” Se obtuvieron los índices de actitud por intervención y categoría de acuerdo al modelo propuesto por Manassero & Vásquez. Los resultados mostraron que los índices actitudinales, para la categoria "adecuada" son positivos y los más altos, ligeramente positivos los de las plausible y levemente negativos para "ingenuas", es decir, los enfermeros, pueden identificar acciones adecuadas con mayor facilidad, se le dificulta identificar las frases plausibles y más las ingenuas. Lo que permite comprobar que las actitudes de los enfermeros pueden ser paradójicas y confusas. Siendo evidente la necesidad de realizar sesiones educativas continúos y acorde con las actualizaciones científicas y políticas internacionales y nacionales. Se recomienda incluir la reflexión explícita y personal como instrumento básico para lograr el cambio actitudinal. |
