Исследование мотивационных факторов включения студентов ВУЗа в систему раздельного сбора обращения с отходами в местах первичного образования
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.23670/irj.2022.125.81 |
| Popis: | В статье показан опыт внедрения раздельного сбора отходов в корпусах университета с позиции мотивации включенности молодежи в ответственное обращение с отходами и минимизацию образования неперерабатываемых видов отходов. Впервые в Удмуртской Республике организованы 9 экспериментальных площадок для раздельного сбора отходов с 10 контейнерами в соответствии с требованиями принятой в Удмуртии двухконтейнерной системой сбора отходов. Площадки оснащены двухсекционными негорючими металлическими контейнерами объемом 80 литров и информационно-разъяснительными стендами о правилах сбора отходов. Проведены исследования морфологии отходов в секции для перерабатываемых отходов и выявлены ошибочно размещенные в них фракции. Это позволило сделать выводы о корректности понимания респондентами видов перерабатываемых отходов и правил раздельного сбора отходов. В период с 2020 по 2022 г.г. проведен опрос учащихся ВУЗа о факторах мотивации включенности в систему раздельного сбора отходов и о знании ими правил раздельного сбора отходов. Полученные результаты позволили разработать программу систематической информационно-просветительской работы для повышения доли учащихся ВУЗа, включенных в систему ответственного обращения с отходами, и качества собираемого вторичного сырья в специализированных контейнерах. The article shows the experience of implementation of separate waste collection in the University buildings from the perspective of motivating youth involvement in responsible waste management and minimizing the formation of non-recyclable types of waste. For the first time in the Udmurt Republic there are 9 experimental sites for separate waste collection with 10 containers in accordance with the double-container system of waste collection adopted in Udmurtia. The sites are equipped with two-section non-flammable metal containers of 80 liters and informational and explanatory stands on the rules of waste collection. Waste morphology in the recycling section was examined, and the misplaced fractions were identified. This allowed to draw conclusions about the correctness of the respondents' understanding of the types of recyclable waste and the rules of separate waste collection. In the period from 2020 to 2022, a survey of university students was conducted on the factors of motivation to be included in the system of separate waste collection and on their knowledge of the rules of separate waste collection. The results made it possible to develop a program of systematic informational and educational work to increase the percentage of university students included in the system of responsible waste management and the quality of secondary raw materials collected in specialized containers. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 11 (125) 2022 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|