Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2023
Předmět:	французский язык педагогическая инновация профессионально ориентированное педагогическое общение информационная образовательная среда смешанное обучение модульный подход
DOI:	10.5281/zenodo.7735650
Popis:	в статье рассмотренно маркирование парапсихолингистических инновационных подходов в обучении на уроках французского языка.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::addf3399ad40e1039d22c18fe27d0420 Zobrazit plný text záznamu