Речевые стратегии и тактики в речевом жанре «разговор взрослого с ребенком» на материале рассказов для детей А. Д. Петровой «Волки на парашютах»
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.18454/rulb.2023.41.31 |
| Popis: | Данная статья посвящена изучению основных категорий прагмалингвистики – речевых стратегий и тактик и их характеристик при использовании в процессе коммуникации взрослого с ребенком, с опорой на рассказы для детей современного детского писателя А. Д. Петровой. Целью статьи является выявление частотных используемых участниками бесед речевых стратегий и составлявших их тактик при рассмотрении диалогов взрослого с ребенком и формулирование предположения о причинах их выбора. В процессе анализа были использованы контекстуальный анализ, метод контент-анализа, метод квантитативной обработки и формализации результата. Результат анализа показал, что в рассказах для детей А. Д. Петровой чаще всего используются такие речевые стратегии, как стратегия выяснения, стратегия оппонирования, стратегия присоединения, стратегия утешения, патерналистская стратегия и стратегия коррекции. Опираясь на результат анализа, можно показать индивидуально-авторское понимание исследуемого речевого жанра. This article is dedicated to the study of the main categories of pragmalinguistics – speech strategies and tactics and their characteristics when used in the process of adult-child communication, based on the stories for children by contemporary writer A. D. Petrova. The aim of the article is to identify the speech strategies and tactics which are frequently used by the participants in the conversations between an adult and a child, and to formulate a hypothesis about the reasons for their choice. Contextual analysis, content analysis, quantitative processing, and formalization of the results were used. The result of the analysis showed that in A. D. Petrova's stories for children such speech strategies as clarification strategy, opposition strategy, joining strategy, consolation strategy, paternalistic strategy and correction strategy are used most often. Based on the result of the analysis, it is possible to show the individual author's understanding of the studied speech genre. Russian Linguistic Bulletin, Выпуск 5 (41) 2023 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|