CONFIGURACIÓN DE UN SISTEMA DE INDICADORES PARA EL DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SOBRE EL USO DE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE COOPERATIVO EN AULAS ORDINARIAS PARA LA CORRECTA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

Autor:	Laura Sánchez Fernández, Joanne Mampaso Desbrow, Jesús Rodríguez Mantilla
Rok vydání:	2019
DOI:	10.2307/j.ctv2s0jcdb.127
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad34785707b1b076b93738ef1b01154e https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0jcdb.127 Zobrazit plný text záznamu