Meta-análisis multinivel de los programas escolares de intervención basados en mindfulness en España
| Autor: | María José Arenilla Villalba, David Alarcón Rubio, María Amapola Povedano Díaz |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Psicodidáctica. 27:109-117 |
| ISSN: | 1136-1034 |
| DOI: | 10.1016/j.psicod.2022.04.005 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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