A Filosofia da Educação no Passo de Gradiva
| Autor: | Amarildo Trevisan |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Educação & Realidade. 47 |
| ISSN: | 2175-6236 0100-3143 |
| Popis: | RESUMO O texto consiste em pensar a relação da filosofia da educação com a formação de professores, inspirada na metáfora do passo de Gradiva, extraída do romance Gradiva, uma fantasia pompeiana, de Wilhelm Jensen. O foco da discussão se estabelece a partir da apropriação realizada por Freud deste romance, em confronto com a interpretação de Jacques Derrida. Percebe-se a necessidade de dar um passo que redimensiona a sua atuação neste contexto, aprisionada, por vezes, nos arquivos dos currículos dos cursos de licenciatura, a uma posição metafísica na ordem do saber. O artigo termina por incentivar a revisão da busca arqueológica de saberes, pois, assim, mantém contato com o encanto do passo de Gradiva, embora reconheça a sua sina no mal de arquivo. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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