Effects on Classmates of a Deviant Student's Power and Response to a Teacher-Exerted Control Technique

Autor:	William J. Gnagey
Rok vydání:	1963
DOI:	10.1037/11302-039
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aba89993a6117d2358e45274dc72f44e https://doi.org/10.1037/11302-039 Zobrazit plný text záznamu