POSTGRADUATE STUDENTS’ VIEWS ON BLENDED LEARNING IN FORMAL EDUCATION IN GREECE: CONTENT ANALYSIS OF MOODLE FORUM POSTS

Autor:	Apostolos Kostas, Chryssi Vitsilaki
Rok vydání:	2017
Předmět:	Blended learning Content analysis Formal education Mathematics education Sociology
Zdroj:	ICERI Proceedings.
ISSN:	2340-1095
DOI:	10.21125/iceri.2017.1758
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab5d473194fa0fb87251ec2ad932574e https://doi.org/10.21125/iceri.2017.1758 Zobrazit plný text záznamu