Responsabilité sociale et accréditation. Une nouvelle frontière pour l'institution de formation
| Autor: | Dominique Pestiaux, Charles Boelen, Paul Grand'Maison, Joël Ladner |
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| Rok vydání: | 2008 |
| Zdroj: | Pédagogie Médicale. 9:235-244 |
| ISSN: | 1627-4784 1625-6484 |
| Popis: | Contexte : Etre socialement responsable, c'est etre comptable devant la societe des actions que l'on entend mener en sa faveur. En matiere de sante, la responsabilite sociale est l'engagement a repondre de facon aussi performante que possible aux besoins de sante prioritaires du citoyen et de la societe, notamment en erigeant comme principes fondateurs les valeurs de qualite, equite, pertinence et efficience, et la participation active a l'evolution du systeme de sante. Exegese : Pour l'institution de formation, la responsabilite sociale devrait etre appreciee a l'aide de normes relevant de trois domaines interdependants : la conception, la production et l'utilisabilite des personnels de sante. L'institution qui forme et qui verifie son impact sur la societe merite un label d'excellence, en ce qu'elle assume pleinement son role d'acteur responsable dans le systeme de sante et se pose en garante de l'interet general. Conclusion : Dans un monde plus enclin a la recherche d'efficience et de transparence, cette nouvelle posture de l'institution de formation s'imposera a l'avenir. Un cadre general de normes illustrant la responsabilite sociale est propose pour une reactualisation de l'evaluation et l'accreditation. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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