FORMATION OF SPEECH ACTIVITY OF MENTALLY RETARDED CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE: THEORY AND PRACTICE

Autor:	Oksana Boriak
Rok vydání:	2018
Předmět:	Speech activity School age child Mentally retarded Psychology Developmental psychology
Zdroj:	Pedagogìčnij časopis Volinì. 2:112-121
ISSN:	2415-8143
DOI:	10.29038/2415-8143-2018-02-112-121
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aac43ffd4c20dc6076ef1488632dc3bb https://doi.org/10.29038/2415-8143-2018-02-112-121 Zobrazit plný text záznamu