| Autor: |
Landysh A. Gizyatova, Dina Rustemovna Safina, Alina Al’bertovna Shakirova |
| Rok vydání: |
2016 |
| Zdroj: |
Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem. :46 |
| ISSN: |
2218-7405 |
| DOI: |
10.12731/2218-7405-2016-2-5 |
| Popis: |
Все возрастающие требования современного рынка труда ставят перед ВУЗами новые задачи по повышению уровня качества конечного образовательного продук- та – выпускника. Федеральный государственный образовательный стандарт, действующий как средство согласования этих запросов с квалификациями в сфере образования,предполагает овладение студентами не только сугубо профессиональными, но и универсальными компетенциями. Знание выпускником иностранного языка значительно повышает егоконкурентоспособность. Статья анализирует общекультурную компетенцию 13, осваиваемую в результате изучения дисциплины «Иностранный язык» и предлагает методикуоценивания ее сформированности у студентов неязыковых специальностей.Разработан фонд оценочных средств с определением наиболее эффективного, а также структурированыуровни владения рассматриваемой компетенцией. Цель : разработать методику оценивания сформированности общекультурной компетенции 13 у студентов неязыковых специальностей. Метод и методология проведения работы . При работе над статьей были использованы общенаучные методы сравнения и классификации. Анализ научной литературыиматериаловпериодической печати по теме исследования позволил проследить становление научных подходов к определению и пониманию категории компетенции применительно к образовательномупроцессу. Результаты . Был разработан набор заданий для оценивания уровня сформированности рассматриваемой компетенции по шкале от 1 до 5 с подробным описанием степени освоениякомпетенции на каждом уровне. Наиболее продуктивным средством оценивания был определен электронный образовательный ресурс. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
