| Popis: |
Denne komparative undersogelse af laereres tilegnelse af specialpaedagogiske kompetencer gennem uddannelse i Danmark, Canada/Ontario, Finland og Sverige er gennemfort i 2012 pa foranledning af Formandskabet for Skoleradet. Studiet er gennemfort i perioden marts‐november 2012 af et forskerteam ved Institut for Uddannelse og Paedagogik, Aarhus Universitet (DPU). Dette team har faet hjaelp til opgaven af en videnskabelig folgegruppe samt repraesentanter fra de involverede uddannelsesinstitutioner i de fire lande. Undersogelsen er en totalundersogelse, dvs. en undersogelse af samtlige grund- og efteruddannelsessteder i Danmark, Canada/Ontario, Sverige og Finland. |
