Autor:	Ursula Casanova
Rok vydání:	1992
Předmět:	Education
Zdroj:	Journal of Teacher Education. 43:153-157
ISSN:	1552-7816 0022-4871
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a94aa900ab33173447ed7d1ee58305e5 https://doi.org/10.1177/0022487192043002009 Zobrazit plný text záznamu