Autor:	Stephen L. Anderson
Rok vydání:	2012
Předmět:	History and Philosophy of Science media_common.quotation_subject Enlightenment Sociology Social science Philosophy of education Education media_common Epistemology
Zdroj:	History of Education. 41:428-429
ISSN:	1464-5130 0046-760X
DOI:	10.1080/0046760x.2012.661883
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a888b88cdbc5ac2ef1fdfcdff6c48e89 https://doi.org/10.1080/0046760x.2012.661883 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.