Autor:	John Oliver Cook
Rok vydání:	1965
Předmět:	Mathematics education General Medicine Psychology Paired associate learning General Psychology Programmed instruction
Zdroj:	American Psychologist. 20:687-688
ISSN:	1935-990X 0003-066X
DOI:	10.1037/h0021458
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a83fa441ae21691d7c6bcba1e1f0677f https://doi.org/10.1037/h0021458 Zobrazit plný text záznamu