Oracy and education: perspective shifts and policy tensions

Autor:	Karen Daniels, Roberta Taylor
Rok vydání:	2022
Předmět:	Language and Linguistics Education
Zdroj:	Literacy. 56:189-190
ISSN:	1741-4369 1741-4350
DOI:	10.1111/lit.12295
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a82bc779df8bdacf6c82ddd1af486bc1 https://doi.org/10.1111/lit.12295 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.