Autor:	Donald P. Ely
Rok vydání:	1996
Předmět:	Education
Zdroj:	Educational Technology Research and Development. 44:84-87
ISSN:	1556-6501 1042-1629
DOI:	10.1007/bf02300545
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a82a32b79373d81d9a1f59ce2f659e0d https://doi.org/10.1007/bf02300545 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink