Intentional/Incidental learning Capabilities of Retarded Children

Autor:	Philip C. Chinn, Michael L. Hardman, Clifford J. Drew
Rok vydání:	2019
Předmět:	Psychology Socioeconomic status Incidental learning Developmental psychology Mental age
Zdroj:	IALLT Journal of Language Learning Technologies. 15:52-60
ISSN:	1050-0049
DOI:	10.17161/iallt.v15i2.9089
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7db5e3f8d45063b97f52afbec9c2e42 https://doi.org/10.17161/iallt.v15i2.9089 Zobrazit plný text záznamu