Autor:	Haoqing Zhu
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Advances in Social Science, Education and Humanities Research.
ISSN:	2352-5398
DOI:	10.2991/assehr.k.211220.137
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6e9eb3edc5bb7bb590243a79212d283 https://doi.org/10.2991/assehr.k.211220.137 Zobrazit plný text záznamu