L’impact de L’enseignement de L’entrepreneuriat Sur L’intention Entrepreneuriale des Étudiants de L’université De Ségou, Mali
| Autor: | Boubacar Sanogo |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | European Scientific Journal ESJ. 15 |
| ISSN: | 1857-7431 1857-7881 |
| DOI: | 10.19044/esj.2019.v15n31p252 |
| Popis: | Cet article est une recherche consacree a l’auto emploi des etudiants de l’Universite de Segou a travers l’enseignement de l’entrepreneuriat comme facteur de developpement de l’Intention Entrepreneuriale et de creation d’entreprises chez les etudiants en formation. Ce choix s’explique par plusieurs facteurs : les capacites de recrutement de l’Etat dans la fonction publique sont limitees, le secteur prive moderne qui constitue le debouche naturel des jeunes diplomes n’est pas en mesure d’offrir un emploi a des promotions d’etudiants annuellement formes qui constituent des milliers de personnes qui grossissent la population non active. Il devient necessaire de mettre en place des dispositifs qui permettent d’installer a leur propre compte a travers l’entrepreneuriat, les jeunes diplomes surtout en formation. L’etude pratique nous a amene a considerer le cas de l’Universite de Segou. Pour l’etudier, nous avons oriente notre travail sur l’enseignement de l’entrepreneuriat comme pouvant etre un facteur de developpement de l’intention entrepreneuriale et d’auto emploi des Etudiants. Nous disposons de trois bases de donnees (la Faculte d'Agronomie et de Medecine Animale (FAMA), l'Institut Universitaire de Formation Professionnelle (IUFP) et la Faculte des Sciences Sociales (FASSO)) constituees par 3346 etudiants en licence de la premiere annee a la troisieme annee de l’annee universitaire de 2017-2018 comme population mere. Sur cet effectif nous avons choisi un echantillon de 345 etudiants repartis entre les differentes filieres. Les informations recueillies et traitees ont permis d’avoir une serie de donnees sur les possibilites offertes par l’enseignement de l’entrepreneuriat comme facteur d’auto emploi des etudiants de Segou. This article is a research on the self-employment of students at the University of Segou through the teaching of entrepreneurship as a factor in the development of the Entrepreneurial Intention and the creation of enterprises in the students in training. This choice can be explained by several factors: the State’s recruitment capacity in the civil service is limited, The modern private sector, which is the natural outlet for young graduates, is not able to offer employment in the year-to-year trained student promotions that make up thousands of people who are growing the labour force. It is becoming necessary to put in place arrangements that allow young graduates, especially in training, to set up on their own account through entrepreneurship. The practical study led us to consider the case of the University of Segou. To study it, we have focused our work on teaching entrepreneurship as a factor in developing the entrepreneurial and self-employment intentions of students. We have three databases (the Faculty of Agronomy and Animal Medicine (FAMA), the University Institute for Vocational Training (IUFP) and the Faculty of Social Sciences (FASSO)) established by 3,346 undergraduate students from the first year to the third year of the 2017-2018 academic year as the mother population. From this number we selected a sample of 345 students divided between the different streams. The information collected and processed enabled a series of data on the possibilities offered by the teaching of entrepreneurship as a factor in the self employment of Segou students. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|