(En)action research: practice transformation through processes of participatory sense-making in educational action research

Autor:	Kasper Lasthein Madsen, Ole Lund, Jens-Ole Jensen
Rok vydání:	2023
Předmět:	Education
Zdroj:	Educational Action Research. :1-18
ISSN:	1747-5074 0965-0792
DOI:	10.1080/09650792.2023.2207030
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a612ca0e661c16b2fe7081dc8258e744 https://doi.org/10.1080/09650792.2023.2207030 Zobrazit plný text záznamu