Leistungsstarke Hauptschülerinnen und Hauptschüler in Mathematik — Vergleich einer Schülergruppe mit leistungsgleichen Gruppen anderer Bildungsgänge in Deutschland

Autor:	Alexander Wynands, Gerd Möller
Rok vydání:	2004
Zdroj:	Mathematische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland ISBN: 9783531144566
DOI:	10.1007/978-3-322-80661-1_10
Popis:	Die vorliegenden Ergebnisse von PISA 2000 belegen — wie dies auch fruhere Untersuchungen wie BIJU (Baumert, Gruehn u.a., 1997) und TIMSS (Baumert, Lehmann u.a., 1997) gezeigt haben —, dass sich die Schulleistungen von Schulerinnen und Schulern unterschiedlicher Schulformen bzw. Bildungsgange weit uberlappen.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6066cdc80b76ad03ef3e597121bba02 https://doi.org/10.1007/978-3-322-80661-1_10 Zobrazit plný text záznamu