Accountability and control in American schools*

Autor:	Richard M. Ingersoll, Gregory J. Collins
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Teachers Matter – But How? ISBN: 9781351008808
DOI:	10.4324/9781351008808-6
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a501a308ad188ff8522f25a6423d8ddb https://doi.org/10.4324/9781351008808-6 Zobrazit plný text záznamu