'I Belong Because It Wasn’t Made for Me': Understanding Working-Class Students’ Sense of Belonging on Campus

Autor:	Genia M. Bettencourt
Rok vydání:	2021
Předmět:	Persistence (psychology) Higher education business.industry media_common.quotation_subject education 05 social sciences Sense of community Tokenism 050301 education Social class Education Narrative inquiry Working class Gauge (instrument) 0502 economics and business Sociology 050207 economics business 0503 education Social psychology media_common
Zdroj:	The Journal of Higher Education. 92:760-783
ISSN:	1538-4640 0022-1546
Popis:	Sense of belonging has been used to gauge students’ adjustment to and persistence within higher education. Social class is associated with sense of belonging and working-class students report lower...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a445a0d06ba374321ae1c59a206f35e2 https://doi.org/10.1080/00221546.2021.1872288 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.