Teachers in Social Media: A Gender-aware Behavior Analysis

Autor:	Hamid Karimi, Kaitlin Torphy Knake, Kenneth A. Frank
Rok vydání:	2022
Zdroj:	2022 IEEE International Conference on Big Data (Big Data).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a41ebb60721c5f9af477d9625adfab32 https://doi.org/10.1109/bigdata55660.2022.10020354 Zobrazit plný text záznamu