В ПОИСКАХ ПРОТАГОНИСТА В РОМАНЕ А.С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.26105/sspu.2020.21.17.006 |
| Popis: | В статье предпринята попытка определить протагониста в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Автор считает поиск ответа на данный вопрос важнейшим при изучении произведения в школе, на уроках литературы в 9 классе. В статье рассматриваются три ключевых персонажа в качестве кандидатов на роль главного героя: Онегин, Татьяна и автор (его лирический герой). Однако ни один из героев в полной мере не соответствует всем определяющим протагониста характеристикам, главная из которых следующая: протагонист должен быть носителем и выразителем сверхидеи произведения. Автор, опираясь на исследования А.А. Асояна, приходит к выводу, что в романе действует триада героев, которые в тот или иной момент выступают в роли протагониста. При этом рассказчик берет на себя функцию «поиска адекватного слова сакральному знанию». The article attempts to identify the protagonist in the novel by A.S. Pushkin «Eugene Onegin». The author considers the search for an answer to this question to be the most important when studying a work at school, in literature classes in the 9th grade. The article discusses three key characters as candidates for the role of the main character: Onegin, Tatiana, and the author (his lyrical hero). However, none of the heroes fully meets all the characteristics defining the protagonist, the main of which is the following: the protagonist must be the carrier and spokesman for the super-idea work. The author, based on the research A. Asoyana, comes to the conclusion that in the novel there is a triad of heroes who at one time or another act as a protagonist. In this case, the narrator assumes the function of «searching for an adequate word to sacred knowledge». ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 2 (2020) 2020 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|