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espanolEste estudio examina el debate sobre los grupos desfavorecidos y la valoracion de la diversidad en un sector especifico del sindicalismo brasileno, formado por asociaciones de docentes y sindicatos en instituciones publicas federales de educacion superior. Se abordan algunas cuestiones clave, como el proceso a traves del cual el debate mencionado anteriormente se ha incorporado a las agendas de estas asociaciones y sindicatos; la modernizacion de la reflexion sobre la desigualdad en la sociedad brasilena; la dependencia del protagonismo de individuos vinculados a grupos vulnerables; o el predominio de los hombres blancos en las facultades de las universidades. Las fuentes utilizadas en el estudio fueron de dos tipos: entrevistas a 17 lideres sindicales de diferentes universidades y documentos, como informes de trabajo, producidos por sindicatos y publicados en sus sitios web EnglishThis study examines the debate over disadvantaged groups and valuing diversity in one specific sector of Brazilian trade unionism, that formed by faculty associations and trade unions in federal public institutions of higher education. Fewkey issues are addressed, such asthe process in which the debate mentioned above has been incorporated into these associations’and trade unions’agendas; modernization of reflection about inequality in Brazilian society; the dependency on individuals linked to vulnerable groups; or the predominance of white men in the universities faculties. The sources used in the study were of two types: interviews of 17 trade union leaders from different universities, and documents, such as working reports, produced by trade unions and posted on their websites. |
