Análise sobre a abordagem da Educação Ambiental em seletos cursos de uma Instituição de Ensino Superior
| Autor: | Vandressa Siqueira Walerko, Arielle da Rosa Sousa, Luciara Bilhalva Corrêa, Érico Kunde Corrêa |
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| Rok vydání: | 2020 |
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| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 15:53-72 |
| ISSN: | 1981-1764 1980-0118 |
| DOI: | 10.34024/revbea.2020.v15.9828 |
| Popis: | A Educação Ambiental é elemento fundamental e permanente para a educação, em que deve estar inserida, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educacional. Diante disso, buscou-se verificar a presença de questões ambientais em 83 cursos de uma Instituição de Ensino Superior, através da análise de seus Projetos Pedagógicos e disciplinas. Revelou-se que 73,49% dos cursos não fazem menção à Política Nacional da Educação Ambiental em seus projetos, e 33,73% não possuem disciplinas com abordagem ambiental em sua matriz curricular. Dessa forma, acredita-se que Universidade deve reforçar seu papel como unidade formadora de cidadãos, promovendo a inserção da temática ambiental nos mais diversos cursos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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