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Las deficiencias en la lectura de textos bíblicos en la Misa católica en España–no siempre debidas al nivel socioeducacional de los lectores, sino a su grado de sensibilidad personal hacia esos textos y a su falta de formación bíblica y litúrgica– justifica, como fenómeno sociolingüístico peculiar, un análisis de ese discurso oral leído. Estas deficiencias dependen concretamente: del uso incorrecto de una de las categorías del paralenguaje, las ‘cualidades primarias’; de la interpretación de los signos puntuarios (no siempre correctos en los textos), esenciales en el discurso leído; de las funciones de los significativos, pero a menudo ignorados, silencios o pausas; en mucho menor grado, del gesto dentro de la triple estructura lenguaje verbal-paralenguaje-kinésica; y de la existencia de ciertos ejes interactivos definidos por dos posibles modos de mirada: hablada y silenciosa. |
