Neoliberal subjectivities and the teaching and learning of emotional geographies

Autor: Matej Blazek, Alison Stenning
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Journal of Geography in Higher Education. :1-18
ISSN: 1466-1845
0309-8265
DOI: 10.1080/03098265.2022.2041570
Databáze: OpenAIRE