Políticas de formação, de profissionalização docente e de práticas curriculares: desafios, tendências e representações sociais

Autor: Margarete May Berkenbrock Rosito
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista @mbienteeducação. 10:3
ISSN: 1982-8632
DOI: 10.26843/ae19828632v10n12017p3a7
Databáze: OpenAIRE