Autor:	Stefan Müller, Elia Scaramuzza
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13:97-116
ISSN:	2749-487X 2191-0766
DOI:	10.46499/2078.2339
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fb246946f9fdcf00d3cb315ddbc95cf https://doi.org/10.46499/2078.2339 Zobrazit plný text záznamu