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Unter Ressourcen verstehen wir alle Bedingungen und Moglichkeiten, die Jugendliche mobilisieren konnen, um kurz-, mittel- oder langfristige Wunsche, Interessen, Bedurfnisse etc. zu realisieren. Die Ressourcen von Jugendlichen unterscheiden wir in “primare” und “sekundare Ressourcen”. “Primare Ressourcen” sind solche, die sich unmittelbar mit der personlichen Lebenssituation von Jugendlichen in Verbindung bringen lassen. Das sind vor allem die fur die Verfugbarkeit uber soziale Chancen wichtigen strukturellen Ressourcen, d.h. alles, was dazu beitragen kann, im Wettlauf um soziale Positionen behilflich zu sein — in erster Linie: Schulbildung, soziale Herkunft, Staatsangehorigkeit. Zu den “primaren Ressourcen” rechnen wir aber auch die fur die Realisierung jugendspezifischer Interessen wichtigen Bedingungen und Verhaltnisse, in erster Linie Zeit, frei verfugbares Geld, Freiheiten und Kontakte mit anderen Jugendlichen. Als “sekundare Ressourcen” betrachten wir Bedingungen des weiteren sozialen und raumlichen Umfeldes von Jugendlichen, die erst dann zu Ressourcen werden, wenn sie von Jugendlichen angeeignet und genutzt werden: das sind vor allem Raume, die sich fur verschiedene Zwecke nutzen lassen, Angebote und Infrastrukturen und Mitgliedschaften in Verbanden und Organisationen. |