ENFRENTAMENTOS DOS (AS) JOVENS DO VESTIBULAR SOCIAL DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS: ESTRATÉGIAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA

Autor:	Cláudia Valente Cavalcante, Gilza Carla Temoteo Melo
Rok vydání:	2020
Předmět:	Marketing Strategy and Management Media Technology General Materials Science
Zdroj:	Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas. 29:369
ISSN:	1983-7828 1414-9494
DOI:	10.18224/frag.v29i3.7825
Popis:	Este artigo, resultado de uma pesquisa de mestrado em Educação. tem como objetivo discutir os processos de permanência de jovens beneficiários do Programa Vestibular Social da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, que foi implementado em 2010 para diminuir a evasão dos cursos de licenciatura e possibilitar a inserção de jovens de camadas populares no ensino superior. Baseada na Teoria e Método Praxilológico de Bourdieu (2007), utilizou-se como procedimento metodológico pesquisa bibliográfica, documental e de campo com a análise da trajetória de vida de 8 jovens das oito escolas da PUC Goiás, por meio de entrevista aprofundada. O objetivo foi compreender como so jovens constroem estratégias de acesso e permanência no curso e na instituição. Como resultado, as principais dificuldades de permanecerem no curso foram a financeira, de aprendizagem e conciliação trabalho e estudo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f05f3660d45e5dddca11511a653822b https://doi.org/10.18224/frag.v29i3.7825 Zobrazit plný text záznamu